A Jójegy 2025 őszén készített felmérésben összesen 4 890 diák és 188 pedagógus vett részt, így Magyarország talán legnagyobb, független vizsgálatává vált az iskolai mobilhasználatról. A válaszadó diákok intézménytípus szerinti megoszlása jól tükrözi az iskolai oktatás sokszínűségét: 30,1 százalék gimnáziumban, 31,3 százalék technikumban, 22,5 százalék szakképző iskolában és 16,1 százalék általános iskolában tanul. Ez a minta lehetővé tette az intézménytípusok közötti különbségek, például a jegyekben és figyelemben tapasztalható változások pontos feltérképezését. A válaszadó pedagógusok közül a legtöbben (34 százalék) gimnáziumokból érkeztek. A technikumi tanárok aránya 27,1 százalékot, a szakképzők tanárai 12,8 százalékot, az általános iskolák tanárai 20,2 százalékot, egyéb intézmények (pl. zeneiskola) oktatói pedig 5,9 százalékot tett ki. Így a felmérés nemcsak a diákok, hanem a tantestületek tapasztalatait is kiegyensúlyozottan mutatja, ráadásul lehetőséget ad a generációs és pedagógiai különbségek vizsgálatára egyaránt.
Érzelmi hullámvasútra kerültek a diákok: nagyon kevesen örültek a mobiltilalomnak
A mobiltilalomhoz kapcsolódó rendelet bejelentését követően a diákok 32 százaléka reagált negatívan: 16 százalék szomorú vagy csalódott, 8 százalék dühös volt, 6 százalékuk pedig szorongott. Mindössze 6 százalék örült a változásnak, viszont a legtöbb diákot semlegesen érintett a szabályozás híre.
