Tíz év alatt teljes mértékben elavul egy-egy szakmához kapcsolódó tudás – emelte ki Magyar Bálint, a IANIS 2004 konferencián. Az oktatási miniszter hozzátette: ezért szakítani kell a poroszos oktatási módszerekkel, és kompetenciák oktatására van szükség. Az egyik fő feladat, hogy a képzésben egy új egyensúly valósuljon meg a modern prezentációs technikák, és a hagyományos írásbeliség és szóbeliség között. Ahhoz, hogy versenyképes társadalmat építsünk emellett még az is kívánatos, hogy a gazdaság irányítsa az oktatást.

Ehhez azonban a tanároknak is változnia kell – hangsúlyozta Magyar. A tárca célja, hogy a modern eszközökhöz, és információs forrásokhoz minél többen, minél alacsonyabb költséggel férjenek hozzá. Az Oktatási Minisztérium tervei szerint 2005-re teljesen kiépül az a közháló, amelyre mind az 5500 iskola rácsatlakozhat. Jelenleg egyébként az oktatási intézmények felében érhető el az informatikai és az oktatási tárca által biztosított internet. E mellett az is szükséges, hogy az iskolák belső hálózatukat, az úgynevezett intranetet is fejlesszék.

A hagyományos hozzáférés mellett a szaktárca tervei között az is szerepel, hogy a vezeték nélküli hozzáférést, az úgynevezett WIFI-t is eljuttassák az összes intézménybe. Jelenleg mintegy 300 iskolában van ilyen típusú hozzáférés. Ahhoz, hogy megvalósulhasson a digitális tananyag alkalmazása a szükséges hardvert is biztosítani kell. Erre a célra a tárca – kifejezetten a tanárok igényei alapján – egy „digitális gurulószekrényt” fejlesztett ki. Ebben egy laptop, egy projektor, videó, erősítő és mikrofon, valamint DVD található. Az első ilyen eszközöket már meg is kapták az iskolák. Ugyanakkor még igen sok tennivaló előtt áll a tárca.

Jelenleg az oktatási intézményekben 1,2 millió diák tanul, ám csak 140 ezer számítógépe van az intézményeknek – mondta Magyar. Ráadásul ezek közül csupán 40 ezer elég modern ahhoz, hogy a digitális oktatásban használni lehessen. Ahhoz, hogy több és modernebb gép legyen az iskolákban, növelni kell a pénzügyi támogatást. Ezért normatív támogatást vezetnek be erre a célra. Ennek első eleme az amortizáció gyorsított elszámolása, amelyet teljes mértékben új gépek beszerzésére fordíthatnak.

Persze mit sem ér a technika, ha nem tudják a tanárok használni. Az informatikai tárca eddig 12 ezer tanár számítógép felhasználói továbbképzését oldotta meg. A tervek szerint 2004. és 2006. között további 30 ezer oktatót vonnak be a programba. Szeptemberre pedig elkészül a 7-12 éves korosztály tananyagának teljes digitalizálása, valamint egy – a tananyaghoz kapcsolódó – háttérinformációs adatbázis is. Ezzel megteszi a tárca az első lépéseket a szükséges tartalomfejlesztésben is – mondta Magyar Bálint.